Peran Pendidikan Dalam Menghadapi Periode Revolusi Industri 4.0

49 views
Peran pendidikan dalam menghadapi kurun revolusi industri 4.0 –  Anda mungkin sudah sering mendengar istilah revolusi Industri 4.0. Secara sederhana sanggup diungkapkan bahwa revolusi industri ialah perpaduan antara dunia industri khususnya produksi dengan teknologi online atau internet.

Peran pendidikan dalam menghadapi kurun revolusi industri  Peran Pendidikan dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0
Ilustrasi revolusi industri (pexels.com)

Segala kegiatan dunia industri ditopang oleh kemajuan dunia digital dan internet. Dengan demikian dalam revolusi industri akan merubah cara person, perusahaan, pemerintah berinteraksi satu sama lainnya.
Empat titik nol (4.0) menawarkan generasi revolusi industri keempat. Era revolusi industri 4.0 mungkin sangat ditakutkan namun sebetulnya ketika ini masyarakat Indonesia sudah berada dalam kurun tersebut. Buktinya?
Revolusi Industri sebelumnya ditandai dengan kehadiran teknologi digital dan internet. Dalam kurun revolusi industri 4.0 ini, teknologi digital dan internet bakal diterapkan secara menyeluruh ke dalam ranah industri.
Persaingan dalam dunia produksi antara satu perusahaan dengan perusahaan lain semakin ketat. Di sisi lain dikhawatirkan kurun revolusi industri 4.0 akan mengurangi lapangan pekerjaan yang berujung membengkaknya pengangguran.
Pekerjaan yang semula dikerjakan oleh insan akan digantikan oleh mesin otomasi. Begitu pula komunikasi satu individu dan individu lain yang sanggup dilakukan secara online dan serba cepat. Boleh jadi dunia industri hanya membutuhkan tenaga operator yang mempunyai keahlian dalam dunia digital dan internet.
Era revolusi industri 4.0 menjadi tantangan, sekaligus peluang khususnya bagi masyarakat Indonesia. Tantangan tersebut selalu diantisipasi semenjak dini melalui pendidikan dan latihan di forum formal maupun non formal..

Peran forum pendidikan

Lembaga pendidikan mempunyai tugas penting dalam menyiapkan sumberdaya insan yang siap dalam kurun revolusi industri 4.0. Disadari bahwa, kemajuan teknologi digital dan internet pastilah berawal dari dunia pendidikan.yang lebih duluan mengalami kemajuan.
Jika demikian adanya maka forum pendidikan di Indonesia perlu menyiasati kurun revolusi industri 4.0 dengan pembenahan dan peningkatan kualitas pendidikan.
Para penentu kebijakan dunia pendidikan mengeluarkan kebijakan-kebijakan jitu, bukan mengubah atau memperbaharui kebijakan yang sudah ada tiap sebentar jikalau memang berpotensi mendukung peningkatan proses pendidikan.
Di tingkat administrasi sekolah, pengelolaan pendidikan di sekolah hendaknya bertumpu pada potensi dan huruf sumberdaya alam dan insan yang ada di sekolah.Setiap sekolah akan memiki potensi berbeda satu dengan sekolah lainnya.
Guru berperang sangat strategis dalam menyiapkan generasi yang siap menghadapi kurun revolusi industri 4.0. Mengajar bukan lagi memberikan bahan sebagaimana halnya menuangkan air dari teko ke gelas penampung.
Sebaliknya mengajar dijadikan sebagai tindakan untuk membuat kondisi bagaimana akseptor didik sanggup belajar, menjelajah dan menggali ilmu pengetahuan. Motivasi mencar ilmu menjadi hal yang penting untuk mendekatkan siswa untuk mencar ilmu secara mandiri. Sementara guru berperan sebagai motivator dan perantara mencar ilmu bagi akseptor didik.
Orangtua murid  sertai komite sekolah tak kalah penting kiprahnya dalam mendukung upaya sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Dukungan dimaksud tidak semata dalam bentuk material. Lebih dari itu ialah derma moril secara konkret dalam proses pendidikan di sekolah.
Kerja sama semua pihak yang terkait dalam mengemban misi pendidikan akan membuat peluang positif bagi lulusan forum sekolah dalam menghadapi kurun revolusi industri 4.0.